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Deberán acercarse a la institución y aportar evidencias de la resolución de las anomalíasLa Secretaría de Educación Pública (SEP) invitó a las 501 escuelas que les revocó el Registro de Validez Oficial de Estudios (RVOE), a que acudan a las mesas de atención establecidas para analizar su situación, a fin de buscar que recuperen su estatus.

por admin | Julio 3, 2008

Sonia del Valle

De los 3 mil 345 bachilleratos privados que tienen un Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE), otorgado por la SEP, sólo 39 son preparatorias de 10.

De acuerdo con la Secretaría de Educación Publica, esos son los únicos planteles que obtuvieron una calificación de 100 puntos, porque cumplen con los requisitos mínimos de calidad, para otorgar un servicio de calidad.

Entre estas preparatorias se encuentran el Instituto Gran Unión, del Distrito Federal; el Bachillerato Instituto Lux, de Guanajuato; el Bachillerato Tecnológico José Vasconcelos, de Veracruz; el Centro de Computación Profesional de México plantel Zona Rosa, del DF; el Centro de Desarrollo Educativo y Cultural, de Morelos, o el Centro de Computación del Golfo, de Veracruz.

Otros 28 planteles obtuvieron 99 puntos de un total de 100.

La calificación les bajó porque tuvieron problemas con el personal docente, ya sea que algún maestro del total de la plantilla de la escuela no cuenta con título o es pasante, o tuvieron problemas relacionados con la infraestructura del plantel.

A principios de junio pasado, la SEP puso en línea, por vez primera, un sistema de consulta sobre los planteles que cuentan con un RVOE otorgado por la dependencia, e incluyó parámetros para medir la calidad del servicio que ofrecen los particulares.

El sistema, según el subsecretario Miguel Székely, proporciona información a los padres de familia y alumnos para que conozcan no sólo si la escuela cuenta con un RVOE, sino la calidad del servicio que imparte.

Por ello, la dependencia estableció criterios de calidad en cuatro aspectos: infraestructura, con 30 puntos; personal docente, con 40; planes y programas de estudio, con 20, y denominación -es decir, el uso que hace la escuela del nombre del plantel y del RVOE-, con 10 puntos.

En total, la máxima calificación que podía obtener un plantel, si cada aspecto era bien evaluado, son 100 puntos.

Las cuatro áreas evaluadas son requisitos que se piden a los particulares cuando quieren obtener un RVOE de la SEP, establecidos en el Acuerdo Secretarial 330.

Luego de más de 10 años en que a las escuelas no se les hacía ningún tipo de inspección o vigilancia para ver si cumplían con la normatividad, la SEP realizó dos visitas de supervisión, en noviembre y mayo de este año, y los calificó.

Como resultado de las evaluaciones, el lunes pasado el subsecretario Székely anunció la revocación del RVOE a 501 planteles de bachillerato.

Emplazó a estos planteles para que en las próximas dos semanas den aviso a sus usuarios de que les ha sido retirado el RVOE, de lo contrario -dijo- procederá a la clausura del plantel.

Además, informó que están por concluir las negociaciones con las autoridades educativas de los estados y las Universidades Públicas para subir al sistema la información de los poco más de 4 mil 300 planteles que tienen un RVOE otorgado por ellos.

Con una base de datos única, dijo Székely, la escuela que no aparezca en el listado, simplemente no cuenta con un Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.

 Planteles de ‘10′

Sólo 39 de 3 mil 345 escuelas de bachillerato obtuvieron 10 en la evaluación que les realizó la SEP. Estas son algunas de ellas: 

Nombre Estado

Bachillerato Instituto Gran Unión DF

Universidad La Salle de Pachuca Hidalgo

Colegio Hidalgo de León A.C Guanajuato

Bachillerato Ises Santiago México

Bachillerato Tecnológico José Vasconcelos Veracruz

Centro de Desarrollo Educativo y Cultural de Morelos Morelos

Centro de Estudios Técnicos y Comerciales Nuevo Laredo Tamaulipas

Instituto Fray Pedro de Gante Colima

Universidad del Valle de México Campus Cuernavaca Morelos

Universidad del Nuevo México Bachillerato Hidalgo

Fuente: Reforma 

Topics: Educación y Tecnología en México |

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